在数码年代，青少年从小开始接触互联网。网上资讯良莠不齐，不良资讯对他们的影 响可以有多坏？不良资讯种类繁多，暴力、色情、 毒品、赌博、盗版／侵权物品、恐怖主义，以至成年人也未必能分清的深伪(deep fake)、假资讯 (misinformation) 、诈骗陷阱和各类资讯安全风险。然而，你曾想像过，不良资讯甚至可以夺命？
网上不良资讯
在数码年代，青少年从小开始接触互联网。网上资讯良莠不齐，不良资讯对他们的影响可以有多坏？
不良资讯种类繁多，暴力、色情、毒品、赌博、盗版／侵权物品、恐怖主义，以至成年人也未必能分清的深伪(deep fake)、假资讯 (misinformation) 、诈骗陷阱和各类资讯安全风险。然而，你曾想像过，不良资讯甚至可以夺命？
破坏挑战
2021年9月，美国各地有学生彷效参与「破坏挑战（Devious Licks Challenge）」，他们在网上发佈自己破坏学校设施或盗窃学校物品的短片作炫耀。
掌掴老师挑战
2021年10月，「破坏挑战」演变为「掌掴老师挑战（Slap a Teacher Challenge）」，顾名思义就是要拍下掌掴老师的片段。这股热潮在美国受争相彷效，引起当地教师和家长团体关注。
昏迷挑战
2021年12月，美国一名10岁女童在家中按照网上短片参与「昏迷挑战（Blackout Challenge）」，在镜头前长时间憋气，导致窒息死亡。
可悲的是，世界各地青少年玩「昏迷挑战」或其他自残游戏而身亡或受伤的例子比比皆是。
网上鼓吹自残、不良行为等资讯，容易在青少年之间广传并争相模彷，甚至成为潮流，影响身心发展。作为家长或老师，你知道机不离手的下一代现在流行甚麽「玩意」吗？
家长们应多陪伴子女进行网上活动，并引导子女应如何分辨和抗衡不良资讯，善用网上资源。
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