在數碼年代，青少年從小開始接觸互聯網。網上資訊良莠不齊，不良資訊對他們的影響 可以有多壞？不良資訊種類繁多，暴力、色情、毒品、
網上不良資訊
在數碼年代，青少年從小開始接觸互聯網。網上資訊良莠不齊，不良資訊對他們的影響可以有多壞？
不良資訊種類繁多，暴力、色情、毒品、賭博、盜版／侵權物品、恐怖主義，以至成年人也未必能分清的深偽(deep fake)、假資訊 (misinformation) 、詐騙陷阱和各類資訊安全風險。然而，你曾想像過，不良資訊甚至可以奪命？
破壞挑戰
2021年9月，美國各地有學生仿效參與「破壞挑戰（Devious Licks Challenge）」，他們在網上發佈自己破壞學校設施或盜竊學校物品的短片作炫耀。
掌摑老師挑戰
2021年10月，「破壞挑戰」演變為「掌摑老師挑戰（Slap a Teacher Challenge）」，顧名思義就是要拍下掌摑老師的片段。這股熱潮在美國受爭相仿效，引起當地教師和家長團體關注。
昏迷挑戰
2021年12月，美國一名10歲女童在家中按照網上短片參與「昏迷挑戰（Blackout Challenge）」，在鏡頭前長時間憋氣，導致窒息死亡。
可悲的是，世界各地青少年玩「昏迷挑戰」或其他自殘遊戲而身亡或受傷的例子比比皆是。
網上鼓吹自殘、不良行為等資訊，容易在青少年之間廣傳並爭相模仿，甚至成為潮流，影響身心發展。作為家長或老師，你知道機不離手的下一代現在流行甚麼「玩意」嗎？
家長們應多陪伴子女進行網上活動，並引導子女應如何分辨和抗衡不良資訊，善用網上資源。
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