在數碼年代,青少年從小開始接觸互聯網。網上資訊良莠不齊,不良資訊對他們的影響 可以有多壞?不良資訊種類繁多,暴力、色情、毒品、

網上不良資訊

在數碼年代,青少年從小開始接觸互聯網。網上資訊良莠不齊,不良資訊對他們的影響可以有多壞?

不良資訊種類繁多,暴力、色情、毒品、賭博、盜版/侵權物品、恐怖主義,以至成年人也未必能分清的深偽(deep fake)、假資訊 (misinformation) 、詐騙陷阱和各類資訊安全風險。然而,你曾想像過,不良資訊甚至可以奪命?

破壞挑戰

2021年9月,美國各地有學生仿效參與「破壞挑戰(Devious Licks Challenge)」,他們在網上發佈自己破壞學校設施或盜竊學校物品的短片作炫耀。

掌摑老師挑戰

2021年10月,「破壞挑戰」演變為「掌摑老師挑戰(Slap a Teacher Challenge)」,顧名思義就是要拍下掌摑老師的片段。這股熱潮在美國受爭相仿效,引起當地教師和家長團體關注。

昏迷挑戰

2021年12月,美國一名10歲女童在家中按照網上短片參與「昏迷挑戰(Blackout Challenge)」,在鏡頭前長時間憋氣,導致窒息死亡。

可悲的是,世界各地青少年玩「昏迷挑戰」或其他自殘遊戲而身亡或受傷的例子比比皆是。

網上鼓吹自殘、不良行為等資訊,容易在青少年之間廣傳並爭相模仿,甚至成為潮流,影響身心發展。作為家長或老師,你知道機不離手的下一代現在流行甚麼「玩意」嗎?

家長們應多陪伴子女進行網上活動,並引導子女應如何分辨和抗衡不良資訊,善用網上資源。

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